《外国现代教育史》求取 ⇩

目录1

上编1

第一章 欧美教育革新运动1

第二章 20世纪前期的美国教育22

第三章 杜威的教育思想39

第四章 巴格莱、赫钦斯和布拉梅尔德的教育思想61

第五章 20世纪前期的英国教育77

第六章 怀特海、罗素和沛西·能的教育思想93

第七章 两次世界大战之间的法国教育118

第八章 列宁的教育思想133

第九章 1917—1945年的苏联教育152

第十章 克鲁普斯卡娅的教育思想201

第十一章 马卡连柯的教育活动和教育思想218

第十二章 1918—1945年的德国教育233

第十三章 斯普朗格和李特的教育思想252

第十四章 1918—1945年的意大利教育270

第十五章 蒙台梭利的教育思想284

第十六章 1912—1945年的日本教育298

第十七章 小原国芳的教育思想316

第十八章 20世纪前期的印度教育332

第十九章 泰戈尔和甘地的教育思想343

第二十章 20世纪前期的埃及教育357

下编367

第二十一章 第二次世界大战后苏联教育的改革与发展367

第二十二章 赞科夫和巴班斯基的教育思想400

第二十三章 苏霍姆林斯基的教育思想417

第二十四章 第二次世界大战后美国教育的改革与发展432

第二十五章 科南特、斯金纳和布鲁纳的教育思想451

第二十六章 第二次世界大战后英国教育的改革与发展471

第二十七章 尼尔和彼特斯的教育思想495

第二十八章 第二次世界大战后法国教育的改革与发展509

第二十九章 阿兰、马里坦和保罗·朗格朗的教育思想534

第三十章 第二次世界大战后的德国教育550

第三十一章 瓦根舍因和克拉夫基的教育思想570

第三十二章 第二次世界大战后意大利教育的改革与发展586

第三十三章 瑞典的教育598

第三十四章 瑞士的教育610

第三十五章 皮亚杰的教育思想622

第三十六章 第二次世界大战后日本教育的改革与发展637

第三十七章 印度独立后的教育668

第三十八章 第二次世界大战后的埃及教育686

第三十九章 巴西的教育700

第四十章 20世纪外国教育的回顾与世界教育展望714