《班级经营策略研究》求取 ⇩
| 作者 | 单文经著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 师大书苑有限公司 |
| 参考页数 | 378 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1994（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9579565872 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86132168（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
中文摘要1
英文摘要2
第一章绪论1
第二章班级经营概念的分析27
第三章时空环境的经营策略67
第四章学习环境的经营策略107
第五章多元文化的经营策略141
第六章班级活动的经营策略177
第七章班级常规的经营策略211
第八章综合的班级经营策略255
第九章结论321
参考文献345
中文摘要1
英文摘要2
第一章绪论1
第一节 研究动机与目的3
第二节 研究方法与步骤18
第三节 研究范围与限制21
第二章班级经营概念的分析27
第一节 班级经营的型态29
第二节 班级经营的导向40
第三节 班级经营的特性50
第四节 班级经营的课题58
第三章时空环境的经营策略67
第一节 班级时间的经营70
第二节 班级空间的经营90
第四章学习环境的经营策略107
第一节 班级学习环境的性质109
第二节 班级学习环境的影响128
第三节 学习环境的经营模式134
第五章多元文化的经营策略141
第一节 班级的多元文化现象143
第二节 多元文化的班级经营158
第六章班级活动的经营策略177
第一节 班级活动的意义与类型180
第二节 班级活动的内涵与作法184
第三节 班级活动的组织与转换196
第四节 班级活动的掌握与管理202
第七章班级常规的经营策略211
第一节 班级常规的性质213
第二节 班级常规的订定219
第三节 班级常规的教导239
第四节 班级常规的维系244
第八章综合的班级经营策略255
第一节 积极肯定257
第二节 和谐沟通265
第三节 动静得宜275
第四节 导正目标286
第五节 善用赏罚296
第六节 问题处理311
第九章结论321
第一节 教学专业课程现况的检讨323
第二节 班级知识形成内涵与性质329
第三节 教学专业课程设计的启示340
参考文献345
1994《班级经营策略研究》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由单文经著 1994 师大书苑有限公司 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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