《教育哲学》求取 ⇩
| 作者 | 编辑小组著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 文景出版社 |
| 参考页数 | 215 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1983（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 86055558（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一篇绪论1
第一章哲学与教育的关系1
第一节 哲学的意义与问题1
第二节 哲学在生活与教育上的需要7
第三节 哲学与教育应有的关系13
第二章教育哲学的意义及其研究途径与方法20
第一节 教育哲学的涵义20
第二节 教育哲学与教育科学24
第三节 教育哲学的研究途径与方法28
第二篇教育哲学中根本问题的检讨35
第三章心灵问题与教育35
第一节 心灵学说的派别37
第二节 心灵学说与教育理论43
第四章人性问题与教育52
第一节 人性学说的派别56
第二节 人性学说与教育理论62
第五章知识问题与教育67
第一节 概述67
第二节 经验主义与理性主义的对立70
第三节 经验主义与理性主义的调和77
第六章道德问题与教育89
第一节道德学说的派别90
第二节 道德学说与教育理论97
第七章社会哲学与教育107
第一节个人与社会的关系107
第二节 社会进步的问题117
第三篇我国教育哲学思想体系的建立123
第八章西洋现代教育思潮批判123
第一节 释名与批判规律的建立123
第二节 文化主义的教育思想132
第三节 存在主义的教育思想141
第四节 试验主义的教育思想149
第五节 观念分析派的教育思想162
第九章三民主义教育思想175
第一节 三民主义的哲学基础175
第二节 三民主义的教育原理184
第三节 三民主义的教育哲学194
第四节 三民主义的教育价值205
修订版校后记215
1983《教育哲学》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由编辑小组著 1983 文景出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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