《高等教育管理泛论》求取 ⇩

教育教学宏观管理研究1

坚持唯物辩证法，正确处理好高等教育改革和发展中的几个关系1

现代科技革命与人才工程6

优化结构，加强重点，使我省高等教育主动适应经济建设和社会发展的需要12

教育教学管理理论研究18

论教学基本原则与教学管理18

论教学过程与教学管理23

关于高校教学管理工作的思路与重点28

现代教学管理中基本原理的探讨37

教学管理中哲学问题研究42

论课程改革与教学管理49

教学管理系统模式建立与运行55

全面加强高校教学工作61

教学、科研、生产三结合办学模式初探68

教学基本建设与教学改革75

整体推进高教体制改革和教学改革75

加强教学管理，提高教学质量84

面向21世纪，深化教学改革92

试论教学管理中的一个前馈系统97

我校课程体系改革和系列课程建设的构想103

坚持方向，深化改革，提高质量106

我省工科本科院校教学工作的调查分析118

总结经验，深化改革，促进我省医学教育不断发展125

加大教改力度，努力提高教学质量134

关于我省普通高校专业设置的适度规模与结构优化研究141

加强专业宏观管理，提高专业办学水平151

优化专业结构，改革人才培养规格155

高等专科教育要突出“主动适应”162

关于高等专科教育的特色问题166

进一步加强重点专业建设，努力办出专科特色172

理论课的出路在改革，关键在师资177

总结经验，深化改革，不断提高我省高校大学外语教学质量182

汽车运用工程专业的改革与实践188

关于实验室工作几个问题的思考194

齐心协力，建好实习基地，加强实习管理，为培养合格的初中教师而努力199

关于我省高等学校几种办学模式的简介和评述210

加强教务处党支部建设，发挥党员在教学管理工作中的模范作用214

严格管理、深化改革，不断提高我省高校学生管理工作水平219

师资队伍建设与管理229

试论90年代高校教师队伍建设的重点和措施229

青年教师在高校教师队伍中的地位及其优化对策235

教师素质考核与职务评审实用复合模型238

专业技术职务评审质量系统分析与评审质量判据模型246

高校专业技术人员聘任管理中存在的若干问题258

关于教师高级职务岗位设置的一种粗略计算法263

关于高校教师职业道德的思考269

教育教学评估理论与实践275

系（部）教学工作评估初探275

系级教学工作评估研究与实践291

试论教学质量评估305

模糊数学在教学评估中的应用308

应用系统理论指导教学评估的尝试313

教学质量动态评估系统的建立与运行318

教学质量评估中多参数元的考虑324

教师授课质量评估信息的进一步研究330

抓好课程评估，促进课程建设335

作者简介341