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第一章引论1

第一节 为什么要学习幼儿文学1

第二节 怎样学好幼儿文学4

第三节 幼儿文学与幼儿教师6

第二章幼儿文学基本常识8

第一节 幼儿与文学8

第二节 儿童文学的三个层次10

第三节 幼儿文学的构成13

第四节 幼儿文学的特点17

第五节 幼儿文学的功能20

第三章幼儿文学的历史发展25

第一节 世界幼儿文学的历史发展25

第二节 中国幼儿文学的历史发展36

第四章幼儿画书50

第一节 幼儿画书的特点和种类50

第二节 幼儿画书在幼儿教育中的特殊地位与作用54

第三节 幼儿画书的感知和创作60

第四节 幼儿画书在幼儿教育活动中的设计与组织64

第五章儿歌69

第一节 儿歌及其特点69

第二节 几种特殊的儿歌样式72

第三节 儿歌的欣赏和创作78

第四节 儿歌在幼儿教育活动中的设计与组织83

第六章幼儿谜语86

第一节 谜语及其在幼儿教育中的特殊意义86

第二节 谜语的特点和分类88

第三节 幼儿谜语的创编92

第四节 谜语在幼儿教育活动中的设计与组织98

第七章幼儿诗103

第一节 幼儿诗及其特点103

第二节 幼儿诗与儿歌的异同106

第三节 幼儿诗的种类108

第四节 幼儿诗的欣赏与创作111

第五节 幼儿诗在幼儿教育活动中的设计与组织114

第八章幼儿故事123

第一节 幼儿故事的概念及其特点123

第二节 幼儿故事的种类127

第三节 幼儿故事的欣赏与创作129

第四节 幼儿故事在幼儿教育活动中的设计与组织133

第九章幼儿童话141

第一节 幼儿童话及其特点141

第二节 幼儿童话的种类148

第三节 幼儿童话的欣赏与创作150

第四节 幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织154

第十章幼儿寓言159

第一节 幼儿寓言及其特点159

第二节 幼儿寓言与幼儿童话的区别169

第三节 幼儿寓言的欣赏及创作、改编170

第四节 幼儿寓言在幼儿教育活动中的设计与组织177

第十一章幼儿散文182

第一节 幼儿散文及其特点182

第二节 幼儿散文的分类187

第三节 幼儿散文的欣赏及创作190

第四节 幼儿散文在幼儿教育活动中的设计与组织194

第十二章幼儿小说200

第一节 幼儿小说及其特点200

第二节 幼儿能否接受幼儿小说206

第三节 幼儿小说的欣赏与创作209

第四节 幼儿小说在幼儿教育活动中的组织与设计212

第十三章幼儿科学文艺217

第一节 幼儿科学文艺及其特点217

第二节 幼儿科学文艺的种类225

第三节 幼儿科学文艺的欣赏及创作232

第四节 幼儿科学文艺在幼儿教育活动中的设计与组织237

第十四章幼儿戏剧241

第一节 幼儿戏剧及其特点241

第二节 幼儿戏剧的种类246

第三节 幼儿戏剧的创作、改编与导演249

第四节 幼儿戏剧在幼儿教育活动中的设计与组织257

第十五章幼儿影视262

第一节 幼儿影视及其特点263

第二节 幼儿影视的种类266

第三节 幼儿影视的欣赏及创作272

第四节 幼儿影视在幼儿教育活动中的设计与组织278

第十六章幼儿文学与游戏283

第一节 游戏是幼儿最主要的活动283

第二节 幼儿文学为幼儿游戏活动提供了不竭的来源286

第三节 幼儿文学作品转换游戏的设计与组织289

第十七章艺术性朗读与讲故事295

第一节 艺术性朗读295

第二节 讲故事313

附录幼儿文学必读参考书目319

后记321