《语文教育实习六十问》求取 ⇩

1．为什么要搞教育实习？1

〔附录1〕《日记一则》李德高5

〔附录2〕《实习归途之中》蔡品淑6

2．目前，国外教育实习的情况如何？6

3．怎样全面认识语文教育实习的任务？10

4．语文教育实习指导教师有哪些职责？13

5．怎样选好教育实习点？18

6．语文教育实习要做好哪些准备工作？21

〔附录3〕《上讲台前的心理准备》刘智文24

〔附录4〕《不能轻视“试讲”》龚逢柱25

〔附录5〕《实习前的准备》彭艳梅26

7．在语文教育实习中如何搞好“教书育人”？27

8．为什么要和怎样去开发非智力因素？30

9．怎样进行和加强美育？36

10．什么叫“语文训练”？40

11．怎样搞好课堂教学见习和观摩？49

〔附录6〕《听课笔记一则》袁慧56

12．怎样搞好作文批改见习？59

13．什么叫“精讲”？61

〔附录7〕《我的一次精讲实践》丁勇65

14．怎样理解课堂教学的“活”与“实”？68

〔附录8〕《让学生学扎实一点》吴时新72

15．到底有哪些语文学习方法？75

〔附录9〕《突出抓“事”的记叙文阅读法例说》泰生78

16．怎样才能使说明文学得不乏味？80

〔附录10〕《说明文教学的辅助性措施》熊学军84

17．怎样使用参考书？85

〔附录11〕《别人的好方法不等于自己的》吴矛88

18．怎样安排好教学过程？89

19．怎样设计好“课首”？95

〔附录12〕《“课首”设计选萃》100

20．怎样设计好问题？103

〔附录13〕《实习中提问设计不妥的教例》泰生110

〔附录14〕《“系扣子”和“解扣子”》赵中华114

21．怎样设计好板书？116

〔附录15〕《关于板书的三点体会》刘和玉123

22．对于有争议的问题，该怎么讲？124

23．怎样制作和使用教具？127

24．怎样设计好“课尾”？131

〔附录16〕《解决“差一句”的问题》泰生134

25．如何把教案上的书面语言变为课堂上的教学语言？137

〔附录17〕《教案上的语言要“化”》程习珍141

26．怎样面对全体学生讲课？142

〔附录18〕《做学生的朋友》汪志强147

〔附录19〕《提问不普遍的心理效应》周国辉148

27．怎样使学生自始至终兴趣盎然？153

28．怎样做到既严肃又亲切？159

〔附录20〕《我的两点体会》王志兵162

29．讲课时，师生交流感情有哪些途径？163

〔附录21〕《我的几种做法》徐德平167

30．应该怎样掌握好教学速度？168

31．学生不能回答问题怎么办？172

〔附录22〕《想方设法让他开口》黄尚文175

〔附录23〕《学生不回答问题怎么办？》殷群志177

32．学生一答就对，该怎么处理？179

33．学生回答问题有了分歧怎么处理？184

34．怎样启发学生提出疑问？188

35．答不上学生提出的问题，怎么办？193

36．讲课有遗漏怎样补救？196

37．讲课时出现了错误怎么办？199

〔附录24〕《知错就改》缪丞201

38．学生照抄板书怎么办？202

39．课堂上有哪些技术性问题要注意处理？206

〔附录25〕《一只螃蟹》雷秋生210

40．学生讨厌作文怎么办？211

〔附录26〕《她的学生爱作文》钱崇芳、杨东赴214

41．怎样备好作文指导课？217

〔附录27〕《全班写狗给我的启示》杨志方219

〔附录28〕《须解其中味》何大功221

42．范文学了，也实地观察了，为什么还是不会写呢？224

43．应该怎样评价作文？228

〔附录29〕《怎样给作文打分？》胡金凤232

44．作文出现雷同（或抄袭）怎样处理？233

45．学生不同意老师的批改怎么办？235

46．目前，国内有哪些作文训练体系？237

〔附录30〕《国外作文题型发展的新趋势》范守纲243

47．“听”与“说”有哪些要点，怎样进行“听”“说”训练？247

〔附录31〕《〈一件小事〉教法三例》蔡澄清252

48．怎样组织单元复习？254

49．怎样出好单元测验题？256

50．在实习中可以开展哪些语文课外活动？260

51．怎样参加教研活动？265

52．在实习期间怎样搞好教育调查？270

〔附录32〕《关于湖南橡胶厂子弟学校开办“家长学校”的调查》湛杏村274

53．怎样写好实习日记？279

〔附录33〕《“教学后记”好处多》孙顺其281

54．怎样设计和填写实习工作量统计表？283

55．怎样写好实习总结？285

〔附录34〕《实习总结》［节录］来秋元286

56．班主任工作实习有哪些要点？290

〔附录35〕《日记一则》陶德咏293

〔附录36〕《注重情感教育，做好班主任工作》张兆田294

57．怎样进行个别教育？296

〔附录37〕《信任是教育的桥梁》李芳莉299

58．怎样进行家访？301

59．怎样处理偶发事件？303

60．怎样在班主任工作实习中充分利用语文教师的有利条件？304

卷末赘语307