《继续工程教育概要》求取 ⇩

前言1

第一章继续工程教育的产生和发展1

第一节 继续工程教育产生的历史条件1

第二节 世界继续工程教育概况和发展趋势4

第三节 我国继续工程教育概况和面临的任务13

第四节 开展继续工程教育的指导思想和原则26

第二章教育与继续工程教育35

第一节 教育的产生与发展形态35

第二节 教育的属性与分类43

第三节 继续工程教育的含义及基本特征50

第四节 继续工程教育是新兴的教育领域56

第三章继续工程教育的地位和作用62

第一节 继续工程教育在国民经济发展中的重要意义62

第二节 继续工程教育是促进科技进步的重要条件67

第三节 继续工程教育是培养科技人才的重要途径74

第四章继续工程教育的对象82

第一节 对象的结构82

第二节 对象的生理、心理发展特点91

第三节 对象的学习能力95

第四节 对象个性的学习动机101

第五章继续工程教育的教学107

第一节 继续工程教育的教学及其特点107

第二节 教学计划109

第三节 教学内容111

第四节 教学方式115

第五节 教学管理120

第六章继续工程教育的形式124

第一节 继续工程教育的办学形式124

第二节 继续工程教育的组织方式134

第七章继续工程教育的信息系统139

第一节 继续工程教育信息系统的功能与作用140

第二节 继续工程教育信息工作的基本内容143

第三节 继续工程教育系统的信息网络146

第四节 继续工程教育的信息处理149

第五节 继续工程教育信息的研究、处理方法153

第六节 继续工程教育信息工作队伍和现代化手段的建设155

第八章继续工程教育规划的制订和实施159

第一节 继续工程教育规划的种类和基本要素159

第二节 继续工程教育规划的目标和基本要求164

第三节 继续工程教育规划的指导思想、原则和方法169

第四节 继续工程教育规划的实施175

第五节 继续工程教育规划实施效果的检测179

第九章继续工程教育的教师183

第一节 继续工程教育教师的地位和作用13

第二节 继续工程教育教师的基本条件188

第三节 继续工程教育教师队伍的建设192

第十章继续工程教育的基地与经费198

第一节 基地的作用198

第二节 基地的建设与类型202

第三节 经费的来源与使用原则210

第十一章继续工程教育的规章制度与行政立法217

第一节 继续工程教育立法的作用与意义217

第二节 我国继续工程教育有关政策和法规223

第三节 我国继续工程教育法基本内容构想226

第四节 国外继续工程教育有关规定和措施228

第十二章继续工程教育的理论研究233

第一节 继续工程教育理论研究的意义和作用233

第二节 继续工程教育理论研究的目标和任务235

第三节 继续工程教育理论研究机构与队伍239

第四节 继续工程教育理论研究的新方法与步骤241

第五节 继续工程教育理论研究的组织与管理244

第十三章继续工程教育协会248

第一节 继续工程教育协会的作用及其性质248

第二节 继续工程教育协会的工作内容254

第三节 继续工程教育协会的管理与自身建设269

第十四章继续工程教育的管理体制和管理人员276

第一节 继续工程教育管理机构的类型和职能276

第二节 继续工程教育管理机构的设置原则和基本任务281

第三节 继续工程教育管理人员的素质要求284