《小学数学教师丛刊 4》求取 ⇩

我怎样进行数学基础知识教学南京市琅琊路小学 朱兰芸1

谈谈数学练习上海市第四师范学校 俞孝武7

应用题练习设计叶季明18

教学“行程问题”的体会崇明县实验小学 倪诗风26

在“柱体的体积”教学中使学生形成空间观念的一些做法上海师大附小　周凤生 上海师范大学　梁镜清31

用口算促进分数教学南京市工农小学　吕玉霞35

教学札记38

从一堂课看专业进修的必要王文林38

从两层楼上三层楼邱学华40

一道习题的启示凌国伟 周大千 唐本体42

从正面、反面都使学生有所得夏恩威45

关于倍数的一些常识山西省浮山县教师进修学校 柏清钧47

问题讨论50

对于百分数定义的探讨上海市万裕街小学 盛才伟50

再谈百分数的两种定义刘齐平54

有趣的质数上海市第六师范学校 杨长林57

微积分概要（二）导数与微分朱学炎60

数学园地77

数学游戏顾国钧 王文林 孙雅春77

看谁填得快韩志毅84

小学数学试题选编上海市安亭师范学校数学组86

小学数学习题选编（三）水康华94

·教学信箱· 问题三则朱思良101

口算机演示教具介绍上海市蓬莱路第二小学 张国仲104

“行程问题”简易演示教具无锡市塘泾桥小学 顾冠臣107

小学生解答“比…多”、“比…少”应用题错误的初步分析上海师范大学 时蓉华108

小学儿童数概念形成中的几个问题华南师范学院 沈家鲜113