《新订中学教学语法系统讲析》求取 ⇩

作者 祝顺有编 编者
出版 武汉：华中师范大学出版社
参考页数 237   ✅ 真实服务 非骗流量  ❤️
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ISBN号 7406·04 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83566198（学习资料 勿作它用）
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新订中学教学语法系统讲析 1985 PDF电子版封面 7406·04 祝顺有编

目录1

前言1

一、《系统提要》调整了词的分类标准6

（一）对《暂拟系统》分类标准的看法6

（二）对《系统提要》分类标准的理解11

（三）新的分类标准的具体运用举要17

二、《系统提要》取消了附类31

（一）方位词和一般名词的异同31

（二）三个动词附类和一般动词的异同37

（三）对几种附类的分别处理49

三、《系统提要》重视了短语55

（一）对两个不同定义的看法55

（二）充分认识汉语短语的作用59

（三）两种不同的分类方法65

（四）几种不同的扩展形式86

四、《系统提要》取消了合成谓语的说法99

（一）合成谓语说的由来100

（二）理论缺陷和实际问题106

（三）对几种合成谓语的分别处理120

五、《系统提要》取消了宾语前置的说法128

（一）宾语前置说的由来128

（二）理论缺陷和实际问题142

（三）对几种宾语前置的分别处理147

六、《系统提要》改变了析句方法158

（一）成分分析法简述158

（二）层次分析法简述167

（三）两结合分析法175

七、《系统提要》增添了语素和句群的内容193

（一）语素和语素组合193

（二）语素的教学作用201

（三）句群及其结构关系203

（四）句群的教学作用217

结语230

后记236

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