《人才学论纲》求取 ⇩

第一章　人才学概述1

一、人才学的产生和发展1

二、人才学的研究对象和学科体系15

三、人才学的基本问题21

四、人才学的研究方法24

第二章　人才概述27

一、人才的涵义和本质27

二、人才类型34

三、人才结构36

四、人才的价值40

第三章　先天素质与成才49

一、先天素质概述49

二、先天素质对成才的作用50

三、先天素质的开发57

第四章　习得素质与成才61

一、品德素质与成才61

二、智能素质与成才65

三、非智力素质与成才73

四、身体素质与成才83

五、后天习得素质交互作用规律的探讨84

第五章　环境与成才89

一、自然环境与成才89

二、社会环境与成才96

第六章　成才活动113

一、主体成才活动的基本模式113

二、成才思维活动115

三、成才实践活动126

四、成果133

第七章　人才的社会承认142

一、社会承认是人才成长过程中的关节点142

二、社会承认的一般理论146

三、战胜人才埋没，争取社会承认151

用才篇167

第八章　人才预测与人才规划167

一、人才预测167

二、人才规划176

第九章　人才的选拔与考评184

一、人才的选拔184

二、人才的科学考评195

第十章　人才群体结构的优化206

一、人才群体及其结构的涵义206

二、人才群体的功能212

三、人才群体结构优化的原则215

四、人才群体结构优化的基本方法220

第十一章　人才的使用与管理225

一、人才的合理使用225

二、人才的科学管理232

第十二章　人才潜能的发掘243

一、人才潜能发掘的涵义和理论基础243

二、人才潜能发掘的对象和意义248

三、人才潜能发掘的基本方法249

四、人才潜能发掘应处理好的几种关系255

第十三章　人才流动和人才市场257

一、人才流动257

二、人才市场270

第十四章　社会主义时期人才辈出的条件和途径282

一、时代的发展需要人才辈出282

二、历史上人才辈出现象给我们的启示286

三、社会主义时期人才辈出的条件和途径的探讨292

主要参考书目299

后记301