《初中数学课堂教学研究》求取 ⇩
| 作者 | 李求来主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 长沙：湖南师范大学出版社 |
| 参考页数 | 242 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1999（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7810317717 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 82758048（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章 数学课堂教学研究概述1
第一节 研究数学课堂教学的意义1
目录1
第二节 研究数学课堂教学的主要方法2
第三节 研究数学课堂教学的基本课题17
第二章 数学教学的过程和目标22
第一节 数学教学过程22
第二节 教师的主导作用和学生的主体作用33
第三节 初中数学教学目标36
第一节 数学教学原则述评45
第三章 数学教学原则45
第二节 数学教学的一般性原则52
第三节 数学教学的特殊原则58
第四章 数学课堂教学模式75
第一节 数学课堂教学模式的含义75
第二节 初中数学教学的若干模式介绍76
第五章 数学课堂教学方法97
第一节 数学课堂教学方法的含义及与教学模式的关系97
第二节 传统数学课堂教学方法介绍99
第三节 现代初中数学教学方法106
第四节 数学教学方法的选择123
第六章 数学课堂教学手段130
第一节 教学手段的含义和种类130
第二节 数学教学资料133
第三节 数学直观教具136
第四节 数学教学音像设备139
第五节 计算机辅助教学143
第七章 数学课堂教学艺术148
第一节 课堂教学艺术概说148
第二节 语言的艺术151
第三节 引入的艺术157
第四节 设问的艺术161
第五节 板书的艺术165
第八章 数学课堂教学评价173
第一节 数学课堂教学评价的一般概念173
第二节 数学课堂教学评价的方法184
第三节 数学课堂教学评价的意义191
第九章 初中数学典型课例研究195
第一节 代数典型课例195
第二节 平面几何典型课例217
1999《初中数学课堂教学研究》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由李求来主编 1999 长沙：湖南师范大学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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