《小学历史教育学法》求取 ⇩

第一章 绪论——历史的价值1

第二章 各国小学课程中的历史科8

第三章 吾国小学校历史科的沿革48

第四章 历史科的教学目的100

第五章 历史教材的选择108

第六章 历史教材的进度118

第七章 历史教材的形式123

第八章 历史的教学原则134

第九章 历史科的学习指导145

第十章 历史科的教学方式174

第十一章 时事教学的研究186

第十二章 历史科的成绩考查206

第十三章 历史科的设备213

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1958 新知识出版社