《主体教育实验研究》求取 ⇩

主体教育实验研究报告中学JIP北京市实验研究组1

实践中的主体教育思想中央教育科学研究所 史根东25

主体参与型课堂教学模式探索中学JIP北京市实验研究组41

建构学习主体全面提高语文学习能力中学JIP北京市实验研究组67

实施主体教育大面积提高数学学习质量中学JIP北京市实验研究组83

主动参与语言实践是学好英语的关键中学JIP北京市实验研究组101

强化主体参与意识提高学生身体素质中学JIP北京市实验研究组117

发挥物理实验优势 提高学生学习的主动性中学JIP北京市实验研究组130

实验是学习主体认识化学世界的窗口中学JIP北京市实验研究组140

培养学生主体意识是当前德育的重要任务中学JIP北京市实验研究组146

实施主体参与 搞好中小学衔接中学JIP北京市实验研究组158

优化非智力因素 增强主体参与意识和能力中学JIP北京市实验研究组173

改善大教育环境 促进教育质量全面提高中学JIP北京市实验研究组184

以主体教育思想为指导 深化学校管理改革中学JIP北京市实验研究组191

渗透职业教育 培养学生自主择业意识与能力中学JIP北京市实验研究组212

实施动态培训 在科研实践中提高教师素质中学JIP北京市实验研究组217

学生参与评改作文的尝试北京市万寿寺中学 李京新229

提高学生语言表达能力探索北京市农大附中 张军明235

引导学生参与语文学习的几点做法北京市花园村中学 赵元青240

基础薄弱校数学教学之我见北京市远大中学 李桂杰247

小组讨论法是主体参与的好形式北京市八一中学 吕明明255

在几何教学中提高学生思维能力北京市农大附中 刘喜芳260

在英语教学中坚持交际训练北京市八一中学 刘慧杰271

英语四步教学法初探北京市上庄中学 张丽277

英语教学中的认知法北京市农大附中 高芳285

分层指导 提高学生体育能力北京市八一中学 陈九如295

提高农村校体育教学质量的探索北京市上庄中学 胡永顺306

强化物理演示实验的几点做法北京市八一中学 吴景霞316

指导学生在主动参与中学习物理北京市农大附中 孙怡玲322

激发兴趣 化难为易 激励评价北京市八一中学 解建勤327

班级管理的新途径——学生主体参与北京市八一中学 王士东334

班级学生自主管理的实施北京市农大附中 牛鸿儒342

附录：北京市中学JIP实验大事记350