《教育学》

目录16

绪论16

第一章 义务教育16

第一节 义务教育概述16

第二节 我国的义务教育23

第二章 初级中等教育的目的和任务34

第一节 教育目的概述34

第二节 确定教育目的的理论基础37

第三节 初级中等教育的培养目标41

第三章 初中学生44

第一节 人的身心发展概述44

第二节 初中学生的年龄特征52

第三节 初中学生的教育56

第四章 人民教师63

第一节 教师的社会作用63

第二节 教师劳动的特点68

第三节 教师的素养72

第五章 德育83

第一节 德育概述83

第二节 德育过程99

第三节 德育原则106

第四节 德育的途径和方法112

第六章 教学（上）120

第一节 教学概述120

第二节 初中课程124

第三节 教学过程132

第四节 教学原则143

第七章 教学（下）157

第一节 教学方法157

第二节 课堂教学170

第三节 备课175

第四节 学业成绩的检查与评定178

第五节 国内外教学改革的趋向184

第八章 体育与卫生189

第一节 体育概述189

第二节 学校体育的任务与内容193

第三节 体育的实施197

第四节 学校卫生保健204

第一节 美育概述210

第九章 美育210

第二节　美育的实施215

第十章 劳动技术教育与职业技术教育226

第一节 劳动技术教育与职业技术教育概述226

第二节 劳动技术教育与职业技术教育的实施232

第三节 初中学生的职业定向指导239

第十一章 课外活动与校外活动245

第一节 课外活动与校外活动概述245

第二节 课外活动与校外活动的基本要求250

第三节 课外活动与校外活动的内容、形式和方法254

第十二章 班主任260

第一节 班主任工作概述260

第二节 初中班主任的主要工作及其方法262

编后记280