《现代医学教育基本方法与技术》求取 ⇩

目 录1

第一章医学教育的环境与期望1

第一节医学教育的教育环境2

第二节医学教育的社会环境8

第三节医学生的选拔13

第二章教学方法19

第一节概述19

第二节学生的学习过程21

第三节计划和实施讲课25

第四节帮助学生在小组教学中学习34

第五节以问题为中心的学习46

第六节预先学习、挑战性练习及批判性思维练习52

第七节从社区中学习62

第八节帮助学生从经验中学习68

第九节有效使用学习指南73

第十节有效使用临床模拟77

第三章专业技能的教学80

第一节概述80

第二节临床能力的内涵82

第三节成为一名合格的医生88

第四节临床推理的教学92

第五节临床决策的教学98

第六节临床教学104

第七节问询技能的教学110

第八节咨询技能的教学126

第九节生命伦理决策技能的教学132

第十节健康教育技能的教学136

第十一节培养学生的终身学习能力139

第四章评价145

第一节书面测试145

第二节简答题、改良论述题和论述题149

第三节多选题154

第四节多选题考卷的设计162

第五节多选题考试的意义167

第六节多选题题库的组织172

第七节病人管理问题174

第八节客观结构化临床考试180

第九节绩效评价185

第十节职业行为的评价197

第十一节自我评价201

第十二节如何评分205

第十三节考分的处理209

第五章常用教学技巧应用实例218

第一节明确教学内容218

第二节创造教学条件229

第三节安排教学活动245

第四节利用教学资源277

第五节评价教学效果293

后记312