《电化教育管理》求取 ⇩

目 录1

绪言1

第一章导论1

学习目标1

第一节 电化教育管理的基本概念1

第二节 电化教育管理的性质、研究对象、内容和方法10

第三节 电化教育管理的基本原理和原则12

第四节 电化教育管理过程及管理功能25

第五节 电化教育管理方法35

复习思考题、作业题、教学活动建议44

第二章电化教育组织管理45

学习目标45

第一节组织管理系统和管理原则45

第二节我国电化教育组织机构的基本模式和类型55

第三节我国电化教育组织机构管理体制60

第四节我国各级各类电化教育组织机构的性质、任务和职责64

复习思考题、作业题、教学活动建议78

第三章电化教育人员管理80

学习目标80

第一节人员管理概述80

第二节 电化教育人员的群体结构93

第三节 电化教育人员的个体素质结构和成才途径96

第四节 电化教育人员的激励102

第五节 电化教育管理领导者的素养和职责107

复习思考题、教学活动建议115

第四章电化教育设备器材管理117

学习目标117

第一节 电化教育设备器材管理概述117

第二节 电化教育设备器材管理的组织机构124

第三节 电化教育设备器材的计划管理127

第四节 电化教育设备器材的技术管理130

第五节 电化教育设备器材的经济管理136

复习思考题、作业题、教学活动建议141

第五章电化教育教材管理142

学习目标142

第一节 电化教育教材管理概述142

第二节 电化教育教材收集与制作的管理145

第三节 电化教育教材的编目与保管157

第四节 电化教育教材的推广应用175

复习思考题、作业题、教学活动建议178

第六章 电化教学管理与电化教育科研管理179

学习目标179

第一节电化教学的特点与组织形式179

第二节 电化教学管理的主要内容和程序183

第三节电化教学的质量管理189

第四节 电化教育科学研究管理193

复习思考题、作业题、教学活动建议205

第七章电化教育用房设施管理207

学习目标207

第一节 电化教育用房设施概述207

第二节视听教室的设计要求210

第三节电视教材制作室的设计要求221

第四节 语言实验室的设计要求235

第五节 其它电教用房的设计要求240

第六节 电化教育用房设施的管理241

复习思考题、作业题、教学活动建议246

第八章电化教育评估248

学习目标248

第一节 电化教育评估概述248

第二节 电化教育评估的基本类型、方法和要求253

第三节电化教育评估指标体系的设计与拟定262

第四节 电化教育评估的对象、组织和基本程序287

第五节 电化教育评估结果的处理294

复习思考题、作业题、教学活动建议296

附录298

一、国家教育委员会职称改革领导小组：《关于电化教育人员实行专业技术聘任工作有关问题的说明》298

二、国家教育委员会第20号令（1992年6月27日）：《高等学校实299

验室工作规程》299

三、国家教育委员会电教［1992］1号文件：《中、小学校及中等师范学校电化教育设备配备标准》306

主要参考书目310

中英文对照名词索引312

后记324