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目录1

第一章引论1

第一节教育评价概念的科学含义1

第二节教育评价的产生与发展6

第三节我国高等教育评价的现状与趋势15

第二章高等教育评价学的研究对象与社会20

功能20

第一节高等教育评价学的研究对象与学20

科性质20

第二节评价在高等教育历程中的功能29

第三节我国开展高等教育评价的目的意义33

第三章高等教育评价学的理论依据38

第一节辩证唯物主义的哲学原理38

第二节马列主义教育原理和我国高等教育的实践47

经验47

第三节以系统论为核心的现代管理科学原理53

第四节现代数学若干理论原理…………………(62 )68

第四章高等教育评价的原则与标准68

第一节高等教育评价的基本原则68

第二节高等教育评价标准74

第三节高校评价中应注意处理的几种关系90

第五章高等教育评价的类型与模式103

第一节高等教育评价的类型103

第二节高等教育评价的模式117

第六章高等教育评价方法128

第一节考试评价法128

第二节专家评价法134

第三节数学方法144

第四节系统方法153

第一节评价指标体系的设计165

第七章高等教育评价技术(一)165

第二节权系数集合的设计技术177

第三节指标体系的量化技术185

第八章高等教育评价技术(二)194

第一节评价结果的检验194

第二节评价误差分析与处理206

第九章高等教育评价的程序与组织214

第一节评价程序214

第二节评价组织和评价人员的素质221

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