《体操教学理论与方法》求取 ⇩

目 录1

前言1

第一章绪论1

第一节体操教学理论的发展1

第二节体操教学理论的现状10

第二章体操教学的一般理论13

第一节体操教学的功能13

第二节体操教学的基本任务16

第三节体操动作的教学阶段17

第四节教与学的辩证关系20

第五节实现体操教学的条件22

第一节体操教学方法概述25

第三章体操教学方法25

第二节体操教学方法的分类29

第三节体操教学方法36

第四章基本体操教学60

第一节队列队形教学60

第二节徒手体操教学63

第三节轻器械体操教学71

第五章竞技体操教学77

第一节竞技体操动作特点77

第二节教学过程的阶段79

第三节建立动作概念85

第四节各项目教学特点92

第一节概述130

第六章体操教学组织形式及其实施130

第二节体操课堂教学131

第三节体操课的类型和结构133

第四节体操课的组织和进行140

第七章体操教学能力的训练146

第一节教学设计能力146

第二节直观演示能力151

第三节教学口头表达能力158

第四节技术观察能力163

第五节保护与帮助能力168

第六节编写教案能力172

第一节体操教学手段现代化的意义175

第八章体操教学手段现代化175

第二节体操教学手段现代化的形式及其运用179

第三节运用现代化教学手段的方法184

第九章体操教学的科学研究189

第一节概述189

第二节体操教学研究的指向和内容190

第三节体操教学的研究方法194

第四节体操教学研究的程序206

第十章体操教师217

第一节体操教师的职责217

第二节对体操教师的要求217

第三节体操教师的威信223

第十一章体操教学前景展望227