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第一章体育哲学的构想1

第一节体育哲学和体育学1

一、建立体育学的基础1

1.什么是体育学3

2.体育学的构想4

二、体育学的体系6

第二节体育哲学的内容（略）9

第三节 体育哲学和体育原理的关系9

第二章对象论13

第一节 体育本质论13

第二节体育的目的、目标16

一、体育的目的16

二、体育的目标18

1.增强身心健康和提高体力19

2.提高运动技能并使其生活化20

3.培养良好的社会态度21

第三节指导论（略）22

第四节教学课程论22

一、构成教学课程论的原理22

二、构成教学课程论的要素、条件、步骤24

1.要素25

2.条件26

3.步骤26

第五节评定论27

一、评定的意义、目的27

二、评定的标准29

1.评定观点29

2.评定标准30

三、评定方法31

1.观察法31

2.书面问答法32

3.尺度法32

4.测定及检查33

第六节体育教师论（略）33

第三章内容论33

第一节身心相关的问题33

一、有关身心问题的哲学学说33

1.身心一元论33

2.身心二元论35

3.并行论36

二、身体论37

1.身体的范围构造37

2.身体的位相构造39

3.现代身体观40

三、我在身心相关问题上的探索41

1.身心相关问题中的“无”41

2.我最近在身心相关问题上的考虑45

第二节育成完善的人的问题48

一、育成完善的人的可能性和界限48

1.现代的人生观48

2.育成完善的人的可能性50

3.育成完善的人的界限50

4.基于体育立场的探讨51

二、体育学会中的动向（略）54

第三节技术论54

一、运动技术和体育54

二、运动技术和育成完善的人56

三、运动技术的教育价值59

第四节体力论62

一、体育中造就体力的意义62

二、造就体力和育成完善的人65

第四章方法论67

第一节各种哲学研讨67

一、价值问题67

二、唯心论69

三、自然主义70

四、实在论71

五、实用主义71

六、其它的哲学73

七、今后的体育哲学73

第二节体育哲学的方法75

一、演绎法75

二、归纳法76

三、辩证法77

附表一、二79