《体育行政领导学 基础理论与实践》求取 ⇩

前言1

第一章 引论9

第一节 体育行政领导的概念9

一、领导概念的涵义9

二、行政概念的涵义11

三、体育行政领导15

第二节 体育行政领导学的特点16

一、政治性16

二、实践性17

三、综合性17

四、革新性18

第三节 学习和研究体育行政领导学的目的与要求19

一、目的19

二、要求19

一、行政组织21

第二章 体育行政组织21

第一节 行政组织与体育行政组织21

二、体育行政组织23

第二节 体育行政组织设计的基本原则25

一、完整统一性原则28

二、协同一致性原则29

三、职权匹配原则30

四、适宜的管理幅度原则30

五、组织经济的原则33

第三节 体委行政体制改革的若干经验33

一、改革的根本原因37

二、机构设置与任务相适应39

三、提高干部素质39

第四节 未来省、市体委行政机构展望40

一、未来机构的强相关社会背景(体育的社会化、体育的半企业化、运动训练的竞争化、体育的科学化)40

二、未来的机构的模式特点44

附：六国体育运动管理体制比较45

第三章 体育行政领导班子的结构57

第一节 领导班子结构合理化的意义57

一、有利于实施系统性领导58

二、有利于实施创造性领导59

三、有利于运用现代管理技术和科学方法59

四、有利于实施高效性领导60

第二节 领导班子的合理结构61

一、橄榄型年龄结构61

二、合理的专业知识结构63

三、和谐的气质结构65

四、精干配套的工作结构65

第三节 高层体育行政领导班子群体结构的特点66

一、风格、素质的合理搭配67

二、保证团结的措施68

三、建立和建全智囊班子70

附：现代智囊团71

第四节 建立合理化的领导班子的途径82

一、坚持四化方针82

二、加强干部培训83

三、改革干部制度84

四、抓好自身建设85

第四章 体育行政领导的职责86

第一节 战略预测87

一、战略与预测的概念87

二、基本特点89

三、如何进行成功的战略预测91

第二节 决策93

一、基本概念93

二、原则95

三、方法98

四、科学决策与经验决策101

第三节 激励干劲102

一、概念与模式102

二、激励理论(需要层次论、双因素理论、期望理论、公平理论、挫折理论)105

三、激励理论在体育行政领导中的运用128

第四节 沟通与协调131

一、概述131

二、沟通的概念133

三、沟通的类型134

四、沟通的障碍137

五、沟通的条件与方法138

六、协调的概念140

七、协调的作用141

八、协调的方法141

一、思想教育工作是一门科学143

第五节 思想教育工作143

二、思想教育工作的基本规律145

三、体育行政机关思想教育工作的特点150

第六节 知人善任152

一、知人善任的含义152

二、识别干部的基本观点153

三、选贤任能的原则156

第五章 体育行政领导方法与技巧159

第一节 调查研究法159

一、意义159

二、原则160

三、分类161

四、样本抽选方法162

五、常用调查方法介绍163

一、概述170

二、特尔斐方法170

第二节 预测法170

第三节 授权法174

一、概念与意义174

二、时机与方式175

三、原则178

四、授权中应有的领导艺术179

第四节 行政指令法181

一、概念与意义181

二、障碍181

三、原则182

第五节 咨询法183

一、概念与意义183

二、原则184

第六节 语言法189

一、概念189

二、类型与作用190

三、技巧192

第六章 体育行政领导干部的选拔198

第一节 体育行政领导干部的选拔标准198

一、革命化198

二、年轻化201

三、知识化202

四、专业化203

五、杰出领导者的物征204

第二节 体育行政领导干部的选拔方法206

一、定期考核方法(论文笔试、试题笔试、口头考核)206

二、平时考核方法(臆断法、因素臆断法、编组比较法)208

第三节 体委机关的岗位责任制211

一、意义211

二、原则214

三、实行215

四、实例217