《美国教育组织与行政》

第一章联邦教育部1

第一节 联邦教育部的发展沿革3

第二节 联邦教育部的组织架构5

第三节 联邦教育部的角色11

第四节 联邦教育部的功能14

第二章州教育行政机构29

第一节 州教育行政机构的发展沿革31

第二节 州教育行政机构的组织33

第三节 州教育行政机构的角色45

第四节 州教育行政机构的功能46

第三章地方学区59

第一节 地方学区的发展沿革61

第二节 地方学区的组织69

第三节 地方学区的功能75

第四章学校教育组织89

第一节 学校教育的发展沿革91

第二节 学校教育组织结构97

第五章学校人事行政139

第一节 教师征募与遴选141

第二节 教师待遇与福利144

第三节 教师在职进修155

第四节 教师评鉴164

第五节 教师集体谈判177

第六节 教师解聘186

第六章学校财政205

第一节 学校财政组织架构207

第二节 各级政府岁入来源213

第三节 联邦和州教育经费补助方式221

第四节 当前学校财政的挑战224

附录：美国教育改革焦点——评析「2000年教育目标法案」之教育目标243