《当代青年素质教育》求取 ⇩

序［沈义峰］1

第一章 绪论1

第一节 人的素质问题的提出1

第二节 当代青年素质教育研究的理论基点3

第三节 本书所探讨的主要问题5

第二章 从马克思人学理论谈起7

第一节 人的本质及其发展7

第二节 人的发展的历史阶段及其特征17

第三节 马克思人学理论的当代意义27

第三章 素质的内涵与构成34

第一节 关于素质的诸多说法34

第二节 素质的内涵36

第三节 素质的基本特点40

第四节 素质的构成45

第四章 当代青年素质状况57

第一节 当代青年素质状况概观57

第二节 当代青年素质评析68

第五章 青年素质与个人成就81

第一节 素质在个人成就中的作用81

第二节 青年素质与个人成就的个案分析94

第六章 青年素质与社会发展110

第一节 人的素质：现代社会发展的基础与尺度110

第二节 社会环境与青年素质发展118

第三节 变革社会中的青年价值取向与时代精神124

第七章 当代青年素质教育131

第一节 何以要走向素质教育131

第二节 如何走向素质教育142

第八章 主体性与青年素质发展151

第一节 主体与主体性151

第二节 主体性在青年素质发展中的地位和作用157

第三节 青年素质发展目标及其选择163

第四节 青年素质发展方式及其选择174

后记183