《表1 学生对飞盘九宫格器材使用意见反馈表》

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《创新创业背景下飞盘九宫格专利教学改革实践探索》

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分别对a、b两个组进行问卷调查之后发现（详见表1），学生在对使用飞盘九宫格进行教学时，学生成为了主动的自觉的学习者，学生的主动性明显地高于不使用飞盘九宫格的教学。这表明，在体育教学改革日趋以学生为中心的指导思想下，飞盘九宫格作为教学重要的器材，充分满足飞盘专项练习的需求，深受学生们欢迎能快速提高学生们飞盘水平，并对飞盘教学起到物质保证。