《表2 不同教龄教师组织课堂讨论情况(n)》

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《中职教师教学模式改革认知情况调查分析》


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(1)教师在课堂上组织学生讨论情况见表2。分析发现,教师教龄和组织课堂讨论时间有相关性(r=-0.368,P=0.000),教龄越长,课堂讨论时间越短。