《表1 中学英语教师实践性知识自我知觉情况》
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《中学英语教师实践性知识生成模型研究——基于SECI理论的视角》
1.调查对象。本研究以成都市四所重点中学（以字母A、B、C、D来表示）的120名英语教师为对象，调查其对实践性知识相关生成要素的认识状况；调查对象的基本情况参见表1。
| 图表编号 | XD0096923100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.05 |
| 作者 | 许国华、肖敏 |
| 绘制单位 | 四川省成都市树德中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
