《表2 有调节的中介效应检验》
注:X代表父母主观幸福感,U代表子女情感自主性,M代表亲子沟通,XU代表父母主观幸福感与子女情感自主性的交互项,MU代表亲子沟通与子女情感自主性的交互项。
采用温忠麟和叶宝娟(2014)的建议,采用逐步分析法分三步检验有调节的中介模型是否成立。其中,方程1估计子女情感自主性对父母主观幸福感与子女主观幸福感之间关系的调节效应;方程2估计子女情感自主性对父母主观幸福感与亲子沟通之间关系的调节效应;方程3估计子女情感自主性对父母主观幸福感与子女主观幸福感之间关系的调节效应,并且估计父母主观幸福感对子女主观幸福感残余效应的调节效应。检验结果见表2。如表2所示,方程1中父母主观幸福感正向预测子女主观幸福感(p<.001),父母主观幸福感与子女情感自主性的交互项对子女主观幸福感的预测作用不显著(p=.81),表明子女情感自主性在父母主观幸福感对子女主观幸福感的影响过程中不起调节作用。在方程2和方程3中,父母主观幸福感与子女情感自主性的交互项对亲子沟通的预测效应不显著(p=.40),亲子沟通对子女主观幸福感的主效应显著(p<.001)。与此同时,父母主观幸福感对亲子沟通的主效应显著(p<.01),亲子沟通与子女情感自主性的交互项对子女主观幸福感的预测作用显著(p<.05)。这表明,四个变量之间构成了一个有调节的中介效应模型,亲子沟通在父母主观幸福感与子女主观幸福之间起中介作用,子女情感自主性在模型的后半路径上起调节作用。
图表编号 | XD0096561600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.07.20 |
作者 | 范航、李丹丹、刘燊、方圣杰、张林 |
绘制单位 | 宁波大学心理学系暨研究所、宁波大学心理学系暨研究所、中国科学技术大学人文与社会科学学院、上海市七宝第二中学、宁波大学心理学系暨研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |