《表2 有调节的中介效应检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《父母心理控制、学业效能感与青少年问题性网络游戏使用:亲子关系的调节作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:未标准化回归系数采用Bootstrap方法得到；*表示p<0.05，**表示p<0.01。

鉴于性别、年龄、感觉寻求是影响青少年问题性网络游戏使用的重要因素[37]，本研究将其纳入控制变量。研究发现（见表2），方程1中，父母心理控制显著正向预测问题性网络游戏使用，亲子关系显著负向预测问题性网络游戏使用，但父母心理控制与亲子关系的交互作用不显著；方程2中，父母心理控制与亲子关系的交互作用显著；方程3中，学业效能感显著负向预测问题性网络游戏使用，且学业效能感与亲子关系的交互作用不显著。因此，我们可以得出结论:学业效能感显著部分中介父母心理控制与问题性网络游戏使用的关系，且亲子关系显著调节这一中介路径的前半段。