《表2 报关报检员岗位学习成绩评价表》

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《高职院校《国际货运代理实务》课程模块化教学设计》


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学习成绩评价参照企业绩效评估,以模块成果成绩为主要基础,再与小组成员互评与教师评价结合。此评价方式更能客观、准确的评价学生是否能适应现代货运代理行业的特点。例如,模块二中的模拟岗位学习成绩评价中,以制单成绩为基础分数,小组成员互评和教师评价结合,既看重成果,又重视团队,详见表2.