《表3 从事听觉口语师时长不同的教师在专业自评分的方差分析（M±SD)》

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《听觉口语师专业发展现状的调查与分析》

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*P<0.05

对从事听觉口语师工作时长不同的教师在专业自评总分进行单因素方差分析显示：总分没有显著差异，但在专业知识、专业能力得分上有显著差异（P<0.05），见表3。