《表1 两组学生经不同教学方法后成绩考核结果/分》

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《基于临床病例学习教学法在精神病学临床教学中的应用》

注：*：与对照组比较，P<0.05。

由表1可见，研究组理论考试成绩和平时考核成绩均明显高于对照组，差异均有统计学意义（t分别=7.89、11.82，P均<0.05）。

图表编号	XD0092637700 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.09.30
作者	周勇、李亚玲、林勇、夏江明、赵和丹、江红霞、李国荣
绘制单位	嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室、嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室、嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室、嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室、嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室、嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室、嘉兴市康慈医院精神科嘉兴学院医学院精神病学教研室
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