《表1 任务前阶段“problem+solution+evaluation”写作模式》

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《基于大学英语阅读教学的任务型写作模式分析》

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任务前阶段是任务的说明与界定阶段，属于准备和热身阶段。笔者设计的阅读任务文中地方组织local organization探索出的三种宣传预防艾滋病的方法，每一种方法都存在问题（problem）、解决办法（solution）和评价（evaluation），学生根据下表找到相应的信息，以便初步了解Problem+Solution+Evalu?ation的写作方法，具体见表1: