《表3 教师月工资水平的逐步回归分析结果》

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《北京市中小学教师工资水平的差异及其与工作投入的关系》

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注：*表示P<0.05，***表示P<0.001

结果如表3所示。学校性质、教师职称以及教龄对教师月工资水平的回归系数显著，三者能够共同解释教师工资总变异的30%。其中，学校性质对教师月工资水平的影响最大，其显著性达p<.001水平，对月工资水平的解释力为24.6%，其次依次为职称4.4%和教龄1.1%。三个因素对教师月工资水平的标准化回归系数β值分别为0.529、0.135和0.129，说明教龄、职称和学校性质均正向影响教师月工资水平。