《表1“双一流”建设师范院校名单》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“双一流”建设中师范院校外语教学发展路径探析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

韩震和陈海燕（2015）指出，外语作为国家对外交流的重要手段，在文化、教育中肩负重要使命[6]。在此过程，如何将中国推向世界，就有赖于各高校发挥人才优势和教育辐射作用。美国哥伦比亚大学、斯坦福大学等世界顶级研究型大学，都设有专门的教育学院、教育学研究院来开展研究生教育，致力于培养高质量、高水平教师。反观我国非师范类的“985”“211”院校，参与教师教育的热情不高。即便是师范院校，也是将教师教育交由各院系下属学科管理，与西方国家高水平、研究型大学参与教师教育的情况形成鲜明反差。