《表2 教育部直属“双一流”建设高校的效率及其分解 (综合、工科、师范和农业类高校)》

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《“双一流”建设高校的全要素科技创新效率研究》

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其次，把31所教育部直属“双一流”建设高校划分为综合类高校、工科类高校、师范类高校和农业类高校（分别为21所、7所、2所和1所），得到Malmquist指数如表2所示。从Malmquist指数平均值看，农业类高校相对最高（1.047 0），其次是综合类高校（0.999 2）和工科类高校（0.995 9），而师范类相对最低（0.760 8），而且是在各类高校中唯一低于平均值（0.983 0）的高校，这表明农业类高校的科技创新效率近些年整体上有所提升，而其他各类高校的科技创新效率整体上略有下挫，尤其是师范类高校的科技创新整体效率下降较为明显。另外，在Malmquist指数各项分解效率中，除农业类高校外，其他类型高校的技术进步效率均低于1，尤其是师范类高校（0.743 3），表明技术进步效率是各类高校的短板和未来改革发展的重要方向，尤其是师范类高校科技创新资源的投入相对不足。