《表1 教育部直属“双一流”建设高校的效率及其分解 (A类和B类高校)》

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《“双一流”建设高校的全要素科技创新效率研究》

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首先，根据国家“双一流”建设高校的A类和B类划分结果，计算得到Malmquist指数如表1所示。可见，A类高校的Malmquist指数平均值小于1（0.980 3），是导致31所教育部直属“双一流”建设高校全要素科技创新效率平均值略低于1（0.983 0）的主要原因，而B类高校的Malmquist指数平均值大于1。这表明从科技创新效率来看，B类高校并不逊色。另外，无论是在A类还是B类高校，平均而言，均只有技术进步效率指数略低于1，其他3种效率指数均高于1。