《表4 关于“是否有相关的职业规划”的访谈记录情况》

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《中职院校学前教育专业男生学习困惑的个案研究——以南宁市武鸣区L校2016级学前教育专业的男生为例》

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结合3名男生对男性幼儿教师和一线幼儿园教育工作的想法和观点，对访谈调查记录进行整合分析发现，3名男生对男性幼儿教师的职业认同感和职业归属感偏低，对男性幼儿教师和幼儿园教育教学工作存在一定的片面理解，不愿前往一线幼儿园开展教育教学工作。3名男生产生这样的职业观念，不但和现阶段男性幼儿教师偏低的社会待遇和传统的职业观念有关，而且和3名男生对男性幼儿教师职业发展的自信心不足有关。因此，3名男生对所学专业和自身缺乏科学合理的职业规划。