《表5 新媒体阅读习惯调查（N=203)》

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《高职听障生新媒体阅读现状调查研究——以山东特殊教育职业学院为例》

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对高职听障生的阅读习惯进行调查分析（见表5），结果显示，先看标题、感兴趣再读的占67%，随便看看的占48.8%，更关注视频、图片信息的占41.4%，关心文章评论的只占21.2%。11.8%的被调查者存在付费阅读行为，其余只读免费内容。由此可见，听障学生的新媒体阅读存在标题党现象，目的性不强；更喜欢形象、直观的图片和视频类信息；对内容评论的关注度不强，思辨性欠缺；阅读付费行为已经被部分听障生接受。