《表2 阅读动机调查（N=203)》

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《高职听障生新媒体阅读现状调查研究——以山东特殊教育职业学院为例》

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对高职听障生的阅读目的进行调查分析（见表2），结果显示，在203名被调查者中，69%选择了消遣娱乐，59.1%选择了兴趣爱好，37.9%选择了增长见识，只有25.1%选择了考试学习。由此可见，高职听障生进行新媒体阅读主要是为了娱乐、放松身心，缺乏目的性、自觉性，想要通过广泛阅读来开拓视野、增长见闻、提高成绩的主观意志不强烈。