《表1 游戏框架搭建:从《磁铁玩具》单元教学看儿童游戏中的科学——粤教科技版低年段《科学》教材特点探析》

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《从《磁铁玩具》单元教学看儿童游戏中的科学——粤教科技版低年段《科学》教材特点探析》


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教材中选取的儿童游戏活动按照从具体上升到抽象、从感性上升到理性的编排顺序,降低了低年段学生学习科学的难度。低年段学生需要掌握的科学概念及教材中对应的游戏活动内容见表1。