《表1 高铁专业英语课程设置》

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《高职院校高铁专业英语教学的策略》

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基于以上分析，笔者认为高职院校高铁专业英语教学内容应分为三个部分：基础英语、日常生活英语和专业英语。在基础英语教学环节中，对于现在的学生来说，语调是关键，这成为学生学习英语的最大阻碍。日常生活英语教学主要包括主题词汇和句型，因此教师应在班级设立每周两次英语主题日，在主题日学生只能用英文进行交流，同时教师要加强学生的基本语法训练。在平时的英语课程学习中，教师可以让学生通过自编主题的日常对话来提高自身的口语能力，加大课内外口语练习的比例，包括邀请、电子邮件、预定、就餐、购物、娱乐和申请工作与面试等，尤其要重点对学生进行模拟面试练习，使其能够在面试过程中用英文熟练表达与交流。专业英语教学主要是学生需要到模拟仓感受工作情景，教师应创设情境，学生通过教师课上讲的专业词汇和句型，能够自编对话进行英语交流，实现学生的课堂主体价值。此外，教师需要强化学生的单词记忆，可以推荐学生下载“百词斩”“扇贝英语”等App进行网络英语单词记忆，学校也可以用英语单词竞赛的形式促进学生对英语单词的掌握。具体的高铁专业英语课程设置如表1所示。