《表1《文献检索与计算机在材料科学中应用》“雨课堂”混合式教学设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于“雨课堂”的《文献检索与计算机在材料科学中的应用》混合式教学研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

过去《文献检索与计算机在材料科学中应用》课程的学习，主要以老师讲解演示为主，学生参与感不强。同时，只靠几张试卷的评价方式过于片面，全面多维度的评价方式才是提升教学效果、实现教学目标的重要出路[5]。因此18-19-1学期笔者对本专业大四62名学生引入了“雨课堂”混合式学习，希望通过混合式教学来充分调动学生积极性，并全面评价学习效果。以《文献检索与计算机在材料科学中应用》中的一个知识点为例，简述如何利用“雨课堂”进行教学各阶段的设计，见表1。