《表4 课程内容适用的活动方式总结》

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《普通高中生涯规划课程实践研究》

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高中生涯规划课程，根据理论和国内外的一些既有经验，有一些常用的形式，比如专业测查、教师讲授、课堂外体验等，课题组在此基础上根据课程内容进一步丰富学生体验。在教学实践中，为了最大化地激发学生参与课堂的兴趣，唤起学生的思考，我们将“角色扮演”“情境设计”“主题表达”和“问题辨析”等方式相继引入课堂，让学生在课堂内也能“设身处地”地有所感受，深入思考，有所收获。根据课程实践，对课程内容可以适用的活动方式进行了总结，具体见表4。