《表2 两组学生教学满意度比较》

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《微课教学在儿科临床理论小讲课中的应用研究》


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经不同的教学方法教学后,观察组实习生的考核合格率、教学满意度明显高于对照组(P<0.05),具体情况如下表1、表2所示。