《表1 功能性训练与传统训练的比较》

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《科学设置体育课功能性准备活动》


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从表1我们可以看出,传统训练是孤立的,运动轨迹是受限制的、每个练习只针对某一块肌肉,只针对刺激目标肌肉,是单平面的活动,动作是固定的。相反,功能性训练是整体的,运动轨迹不受限,目标在于动作而非肌肉,提高运动的表现和日常生活的质量,属于多平面的活动,动作是灵活多变的。可见,功能性训练包含了传统训练,同时弥补了传统训练中灵敏、协调、平衡等方面的不足,注重练习者身体能力发展的整体性。