《表1 学生续写分数分布表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《英语专业课堂教学模式探析——以续式教学法为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过对学生反馈的整理，我们得知学生对于这次的读后续写教学实验呈积极态度，喜欢挑战，可以接受新的评估方式。对于教师来说，这样的评估方式可以更全面的检测学生的英语水平，挖掘学生的潜力，使学生的聪明才智得到发挥，自信心得到提升。最终，教师与学生通过课堂讨论得出读后续写评分标准如下:续写长度（10%）；语法（10%）；逻辑（30%）；修辞（20%）；语境（30%）。