《表2 学生喜欢在e学习教室上课的原因》
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可以看出，实验班的标准差比对照班低，班级整体平均分数比较高。这说明，基于翻转课堂的授课方法能有效地调动学生的积极性、主动性和创造性，从而提高课堂教学效率。
| 图表编号 | XD0086571100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.10 |
| 作者 | 汪红艳 |
| 绘制单位 | 江苏省常州市第二中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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