《表1 分层次、多元化的实践教学环节设置》
以新工科技术和企业需求为依据,注重引进学科前沿的先进技术和企业急需技术,重新构建以培养学生工程实践能力为目标,分层次(基础型、综合提高型、设计创新型)、多元化(校内外结合、校企结合)的实践教学环节,进一步加强对学生工程实践能力的培养。专业培养方案中的实践教学环节作为工程实践改革的重点,改革措施如下表所示。
图表编号 | XD0086181200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 王淑坤、王金龙、李学光 |
绘制单位 | 长春理工大学机电工程学院、长春理工大学机电工程学院、长春理工大学机电工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |