《表1 实践教学环节课程设置表》

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《统计学专业独立实践环节教学方法探析》

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在课程设置方面，以培养高素质应用型统计人才为主要目标，注重应用能力和管理实践能力的培养，重视理论与实践相结合，加强学生实践能力与创新能力的培养；构建有效的“全过程、多层次、模块化”的实践教学体系；进一步完善人才培养方案，强化实践教学在整个人才培养过程中的地位和作用，使得课程设计、学时分配和教学内容更加符合培养要求。这些实践环节强调理论与实践相结合，理论部分强调基础，实践部分以课程设计、毕业设计等方式，引导学生参加科研创新活动，成效明显。目前，北京信息科技大学统计学专业实践教学环节共提供学时39周，要求学生完成29.5学分，占要求完成总学分的17.35%，符合教育部关于本科实践教学的相关要求。独立实践教学环节具体设置如表1所示。