《表1 课程教学环节进度与安排》

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《翻转教学模式构筑理想课堂——以机电传动与控制课程为例》

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课堂讨论互动，离不开学生课前的精心准备。可以在上一节课布置好讨论题目作为作业。表1为一部分课程教学环节进度与安排。每节课均在传统课堂教学方式的基础之上，增加研讨互动环节。将原先的每节课后布置以简答题和计算题为主的作业，改为课后布置讨论题目，讨论题目要贴合实际，实用价值高，或者是容易理解的课程内容。比如直流电机的机械特性这部分内容，前一节课布置所有学生回去准备PPT，内容包括直流电机的固有机械特性和三种人为机械特性；翻转课堂中，分别选人上台讲解其中的一部分，把课堂由教师一个人的舞台，变成师生共同的舞台，使学生的学习主动性可以得到充分的挖掘。