《表2 教师理答方式统计表》

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《小学道德与法治课堂教学现状调研——以安徽省为例》

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教师理答的方式与效果能直接反映教师的教学理念与课堂实施调控能力。教师理答方式包括以下六种:1.打断学生回答，或自己代答；2.对学生回答不理睬，或消极批评；3.重复自己问题或学生答案；4.追问；5.对学生回答鼓励、称赞；6.鼓励学生提出问题。具体理答情况见表2。